在中国的教育版图中，云南大学（Yunnan University）以其悠久的历史、独特的地理位置和卓越的学术成就，成为了众多学子心中的理想学府，每当提及这所位于彩云之南的高等学府，一个常被问及的问题便是：“云南大学是985还是211？”这个问题背后，不仅反映了社会对高校分类的关注，也体现了对云南大学综合实力与地位的认可，本文将深入探讨云南大学在“985工程”、“211工程”以及最新“双一流”建设中的角色与成就，旨在为读者提供一个全面而深入的理解。

历史沿革与双一流建设

云南大学的历史可以追溯至私立东陆大学，创办于1922年，是中国西部最早的现代高等教育机构之一，历经岁月洗礼，学校于1938年迁至昆明并更名为国立云南大学，成为当时西南联大的重要组成部分，由于历史原因，云南大学在一段时间内发展受阻，直到进入21世纪，随着国家对高等教育特别是西部高等教育发展的高度重视，云南大学迎来了新的发展机遇。

“211工程”的加入：2004年，云南大学正式进入国家“211工程”建设行列，这标志着学校在学科建设、师资队伍、科研平台等方面获得了前所未有的支持与资源，为学校的快速发展奠定了坚实基础。

“985工程”的擦肩而过：虽然未能直接成为首批“985工程”高校，但云南大学并未停下前进的步伐，通过不懈努力，学校在多个领域取得了显著进展，为后续的“双一流”建设奠定了坚实基础。

“双一流”建设的辉煌：2017年，云南大学正式进入国家“世界一流大学和一流学科”建设高校名单（简称“双一流”），这是对学校长期以来努力与成就的肯定，在“双一流”建设的推动下，云南大学在哲学、民族学、生态学、生物学、环境科学与工程等学科领域取得了突破性进展，进一步提升了学校的国际影响力和学术地位。

学科特色与科研成就

作为一所具有鲜明地域特色和深厚文化底蕴的高等学府，云南大学的学科设置紧密结合云南省乃至中国西南地区的经济社会发展需求，其特色学科如民族学、生态学、旅游管理、生物科学等在国内乃至国际上均享有较高声誉。

民族学研究：云南大学民族学研究起步早、基础厚、水平高，是学校的一张“名片”，学校拥有中国唯一的民族学博士后流动站，以及多个与国内外研究机构合作的平台，为民族学研究提供了广阔的空间和深厚的资源。

生态学与环境保护：依托云南独特的自然环境，云南大学的生态学研究在生物多样性保护、生态系统服务功能评估、全球变化响应等方面取得了重要成果，为全球生态环境保护贡献了“云大智慧”。

科研平台与成果：学校拥有多个国家级重点实验室、工程研究中心和国际联合研究中心，如云南省高原生态与地理环境研究中心、云南省生物资源保护与利用国家重点实验室等，这些平台不仅促进了基础研究与应用研究的深度融合，也推动了科技成果的转化与实际应用。

人才培养与国际交流

云南大学始终坚持“立德树人”的根本任务，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，学校通过实施卓越人才培养计划、国际化战略等措施，不断优化人才培养模式。

国际化教育：云南大学与世界多所知名高校建立了合作关系，开展学生交换、联合培养、学位项目等多种形式的国际交流与合作，学校还积极引进海外高层次人才，提升教师队伍的国际化水平。

社会实践与创新创业：鼓励学生参与社会实践、创新创业活动，通过校企合作、创新创业大赛等形式，培养学生的实践能力和创新精神，近年来，云南大学学生在各类创新创业比赛中屡获佳绩，展现了学校在人才培养方面的显著成效。

文化传承与创新：作为一所具有深厚文化底蕴的大学，云南大学不仅传承中华优秀传统文化，还积极推动文化创新与交流，学校举办的各类文化节、学术论坛等活动，为师生提供了展示才华、交流思想的平台。

展望未来：新时代的云大篇章

面对新时代的高等教育发展机遇与挑战，云南大学将继续秉承“会泽百家、至公天下”的校训精神，以“双一流”建设为契机，深化教育教学改革，加强学科交叉融合，推动科研创新与成果转化，不断提升学校的综合实力和国际影响力。

深化内涵建设：聚焦高质量内涵式发展，加强学科建设与师资队伍建设，提升教学质量与科研水平。

服务地方与社会：紧密结合云南省及西南地区经济社会发展需求，开展应用研究与技术服务，为区域发展贡献力量。

开放合作：加强与国际国内高校、研究机构的合作与交流，拓宽师生视野，提升学校的国际竞争力。

虽然云南大学未能直接被列入“985工程”，但其作为“211工程”高校和“双一流”建设高校的双重身份，已经充分证明了其在高等教育领域的卓越地位和显著成就，云南大学将继续以开放包容的姿态、求真务实的态度，书写属于自己的辉煌篇章。