在中国的教育版图中，北京工业大学（Beijing University of Technology，简称BJUT）作为一所历史悠久、实力雄厚的工科强校，其学术地位与影响力不容小觑，每当提及这所学校，人们往往会好奇地问：“北京工业大学是211还是985？”这个问题不仅反映了公众对高等教育分类的关注，也体现了北京工业大学在高等教育体系中的重要位置，本文将深入探讨北京工业大学的211工程与985工程背景，以及其在双一流建设中的新定位，旨在为读者提供一个全面而深入的理解。

一、北京工业大学的211工程背景

1.1 211工程的由来与意义

“211工程”，全称为“面向21世纪教育振兴行动计划”，自1995年启动，旨在通过重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，提高中国高等教育的整体水平，这一工程被视为中国高等教育发展的重要里程碑，对推动中国高等教育从“精英教育”向“大众教育”转变起到了关键作用。

1.2 北京工业大学的入选

经过多年的努力与发展，北京工业大学于1998年被正式批准进入“211工程”行列，这一荣誉不仅是对学校综合实力与教学科研水平的肯定，也为学校带来了更多的发展机遇和资源支持，作为北京市属重点大学，北京工业大学在材料科学、环境科学、电子信息等领域形成了鲜明的学科特色与优势，为国家的科技进步和产业发展做出了重要贡献。

二、北京工业大学的985工程进展

2.1 985工程的概述

“985工程”，即“世界一流大学建设”项目，自2006年起实施，旨在创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学，与211工程相比，985工程更加注重学科的综合实力与国际竞争力，是高等教育领域更高层次的战略部署。

2.2 北京工业大学的现状

尽管北京工业大学在211工程中取得了显著成就，但在985工程的直接命名上并未被列入A类或B类高校名单中，这并不意味着北京工业大学的实力不足或被忽视，而是由于985工程的遴选标准更为严格，竞争更为激烈，北京工业大学在学科建设、科研成果、国际合作等方面均保持了高水平的发展态势，为后续的“双一流”建设奠定了坚实基础。

三、北京工业大学在双一流建设中的新定位

3.1 双一流建设的提出

自2015年起，中国启动了“世界一流大学和一流学科建设”（简称“双一流”）的新战略，旨在构建中国特色、世界水平的高等教育体系，这一战略的提出，标志着中国高等教育进入了一个新的发展阶段，也为中国高校提供了新的发展机遇和挑战。

3.2 北京工业大学在双一流中的表现

在双一流建设中，北京工业大学凭借其深厚的工科底蕴和卓越的科研实力，成功入选了“双一流”建设高校名单，学校围绕“材料科学与工程”、“计算机科学与技术”等优势学科，加强了高水平科研团队的建设，推动了与国内外知名高校和研究机构的合作交流，不断提升学科的整体水平和国际影响力。

特别是材料科学与工程学科，作为北京工业大学的传统强项，不仅在基础研究上取得了多项突破性成果，还在新材料开发、应用研究等方面与产业界紧密合作，推动了科技成果的转化与应用，计算机科学与技术学科则紧跟信息技术发展的前沿，致力于人工智能、大数据、网络安全等领域的创新研究，为国家的信息化建设贡献了重要力量。

四、北京工业大学的发展展望与挑战

4.1 持续的学科优化与升级

面对日益激烈的高等教育竞争环境，北京工业大学将继续深化内涵式发展道路，加强学科交叉融合，推动传统优势学科的进一步优化升级，同时积极培育新兴学科和交叉学科，形成更加合理、更具竞争力的学科布局。

4.2 国际化办学与人才培养

在全球化的背景下，北京工业大学将进一步扩大国际合作与交流的广度与深度，通过引进国外优质教育资源、开展联合培养项目、建立国际联合实验室等方式，提升学生的国际视野和跨文化交流能力，培养具有全球竞争力的高素质人才。

4.3 科研创新与社会服务

学校将继续加大科研投入，鼓励教师和学生积极参与国家重大科研项目和产业技术创新活动，推动科技成果的转化与应用，为国家和地方的经济社会发展提供强有力的科技支撑和智力支持，加强与社会各界的联系与合作，推动产学研用深度融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。

双一流路上的北京工业大学

虽然北京工业大学未直接列入985工程高校名单中，但其在211工程中的坚实基础以及在双一流建设中的卓越表现，充分展示了其作为一所高水平研究型大学的实力与潜力，面对未来，北京工业大学将继续秉持“厚德载物、严谨治学”的校训精神，不断追求卓越，为国家的科技进步和社会发展贡献更大的力量，在双一流的征途中，北京工业大学正以更加开放的姿态和坚定的步伐，向着世界一流的目标稳步前行。